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迟(chí )砚扫了一眼(yǎn )小推车上面的菜单(dān )，没见到这(zhè )个字眼(yǎn )，好奇问：全家福是什么？

迟(chí )砚写完这一(yī )列的最(zuì )后一个字，抬头看了眼(yǎn )：不深(shēn )，挺合适。

刷完黑板的最后一(yī )个角落，孟(mèng )行悠把(bǎ )画笔扔进脚(jiǎo )边的小水桶(tǒng )里，跑(pǎo )到教室最前(qián )面的讲台上瞧，非(fēi )常满意地说(shuō )：完美(měi )，收工！

贺(hè )勤走到两个(gè )学生面(miàn )前站着，大(dà )有护犊子的意思, 听(tīng )完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对(duì )，但我是他(tā )们的班主任，主任(rèn )说他们早恋(liàn )，不知(zhī )道依据是什(shí )么？我们做老师的(de )要劝导学生(shēng )，也得(dé )有理有据, 教(jiāo )育是一个过(guò )程，不(bú )是一场谁输(shū )谁赢的比赛。

迟砚(yàn )按住他的头(tóu )，揉了(le )两下，拍拍(pāi )他的背：去(qù )跟那边(biān )的姐姐打声(shēng )招呼。

孟行悠心头(tóu )茫然, 但此刻(kè )也不好(hǎo )多问, 站起来(lái )后也没再说(shuō )话。